Одноногие и двуногие притяжательные местоимения

В английском языке есть два способа  для обозначения принадлежности:

I want, you will be my girlfriend. = Я хочу, чтобы ты была моей подружкой.

Give me this book. It will be mine. = Дай мне эту книгу, пожалуйста. Она будет моей.

Так же:

No, this is not my tickets. This is yours! = Нет, это не мои билеты. Это твои.

В русском языке мы используем одну и ту же грамматическую форму (мои, твои). В английском языке мы не можем сказать «This is your» и закончить этим притяжательным местоимением предложение, потому что и в английском, и в немецком существует жесткое правило:

Личные местоимения

Личные местоимения – это группа колоссально важных служебных слов, которые входят в первые 400-500 самых важных слов, которые нам нужно знать!

По последним данным, зная особенности слова get и понимая простоту построения английских фраз – можно обойтись 800 словами, что многие англоговорящие успешно и делают :0)

Английские религиозные термины

Один мой знакомый поехал как-то в Америку. Его пригласили прочитать там несколько лекций по опто-волоконной физике, он в этом большой специалист. Вот он созванивается с принимающей стороной, они всё обсуждают, и американская сторона говорит с ним сугубо официальным деловым тоном. В конце разговора мой знакомый произности:

- Ok, thank you very much! God bless you and your family!

Человек на том конце провода поперхнулся от неожиданности. Приём был не то что дружественный, а категорически королевский!

Конверсия. Подборка конверсионных слов.

Чтобы не быть голословной, я подготовила для вас подборку самых распространенных конверсионных слов.

Как увеличить втрое свой словарный запас?

Есть такой старый анекдот про двух сантехников: «Ты на фига эту фиговину туда на фиг прифигачил? Вот на эту фиговину нафигачить надо было!» Оказывается, этот способ общения по науке называется красивым словом «конверсия»!

Конверсия – это одно из главнейших грамматических явлений в английском языке, которое практически полностью отсутствует в русском.

Сущность конверсии заключается в том, что не меняясь – или почти не меняясь – очень многие английские слова могут переходить из одной части речи в другую.

Таким образом вы можете легко удвоить-утроить свой словарный запас.

Основная трудность новичка, изучающего английский

Это как раз то, обо что разбиваются надежды и чаяния многих отважный испытателей, берущихся впервые (или далеко не) за изучение чуждого пока ещё их сердцу языка.

Нам с детства вбили в голову, что нужно всегда дело доводить до конца. И этот комплекс многим поднять не под силу. Я начал, а потом… перестал! Боже, ужас-то какой!

И у человека начинается

Подборка с ключевым словом FROM

from	из
from above	сверху	Оно упало сверху
from under/ below	снизу	Он выскочил снизу
from inside	изнутри	Достал изнутри
from outside	снаружи
from round	из-за	Из-за дерева, из-за угла*
from here**	отсюда
from there	оттуда

*Из-за (тебя) = because of (you)

** here = здесь — there = там —- over there = вон там

Английские предлоги. Сводная таблица.

Поговорим ещё о предлогах. В рассылке «Популярные лекции по английской грамматике» мы продолжим разговор об их подробной классификации, а пока – вот такая сводная таблица для вашего удобства.

Perfection

Perfection is achieved not when there is nothing more to add, but when is nothing left to take away.

Antoine de Saint-Exupery

perfection [pə'fekʃn] n – совершенство, безупречность, законченность

achieve [ə'tʃi:v] v 1) достигать, добиваться; 2) успешно выполнять; доводить до конца

leave

I [li:v] n

1) разрешение, позволение;

II [li:v] v (left)

1) покидать

2) уезжать, переезжать;

3) оставлять

Немецкие артикли. Сводная таблица.

Вообще-то грамматика немецкого языка оказалась в некоторых местах проще даже английской. Немцы оказывается легко обходятся 6-ю временными формами глагола (а англичанам требуется 26! со всеми нюансами). Но вот что у них действительно надо хорошо понять и в чём разобраться – это артикли. Именно они показывают род существительного, падеж и некоторые ещё нюансы. Я собрала, как могла, случаи употребления артиклей вот в эту таблицу.

Можно скачать в формате word-2003 либо посмотреть прямо здесь:

С Новым Годом вас, мои дорогие!

Желаю счастья и любви
И исполнения желаний!
И чтобы новые все дни
Прошли без разочарований!
Желаю полных кораблей
И златоносных акваторий!
И замечательных людей,
И увлекательных историй!…

Happy New Year!

Dear all

HAPPY NEW YEAR!

On the auspicious New Year’s Day

My heartfelt worm felicitation to you.

Leaving behind the frustration of non-fulfillment,

Let’s move ahead with the air and

touch of contentment,

Let our life glow with achievement

And bring success.

I wish you all a very Happy New Year 2010!

Читать перевод:

Указательные местоимения.

This (этот, эта, это; ед.число) – these (эти; мн. число)

Применяется при указании на предмет (человека, животное, объект), находящийся рядом с говорящим.

This is my ticket and these are yours. =  Это мой билет, а это – ваши (билеты).

That (тот, та, то; ед.число) – those (те; мн. число)

Применяется при указании на предмет(человека, животное, объект), находящийся вдали от говорящего.

Например:

Dan Kennedy

Procrastination is not evil. Quite a few things do not deserve to be done right now. Some things resolve themselves if ignored. The «do it now» habit should not be translated to «do everything now.»

Dan Kennedy

procrastination [prəυ ̗kræstɪ'neɪʃn] – промедление, откладывание (сущ.)

evil – зло, вред (сущ.)

quite a few things – довольно много вещей

deserve [dɪ'zɜ:v] – заслуживать, быть достойным (гл.)

resolve [rɪ'zɒlv] – рашать; решаться, разрешаться (гл.)

themselves [ðǝm'selvz] – себя; сами себя, сами собой (местоим.)

ignored – прошедшее время от ignore [ɪɡ'nɔ:] – игонорировать, пренебрегать

habit ['hæbɪt] – привычка, обыкновение, обычай (сущ.)

should not [ʃυd nt]- не следует

New York Statue of Liberty

«Keep, ancient lands, your storied pomp!» – cries she
With silent lips. «Give me your tired, your poor,
Your huddled masses yearning to breathe free,
The wretched refuse of your teeming shore.
Send these, the homeless, tempest-tost to me,
I lift my lamp beside the golden door.»

9 основных глагольных форм

Пошаговая система изучения любого языка

или «Новый приступ италобоязни»

Тут как-то вспомнила я опять про давнюю мечту освоить итальянский. Я уже начинала раз 5, и самоучитель у меня есть, и словарик на полке пылится, и язык вроде лёгкий – а вот не давался.

А тут опять я решила с него пыль стряхнуть и в нём «продвинуться». Было это в пятницу вечером. Достала я самоучитель, открыла – и стало сразу мне опять нехорошо. Mara va da Anna я видела уже сто сорок раз – а что это значит, так и не помню. Все прошлые попытки провалились, почему эта удастся?

И тут думаю – а вот возьму-ка я и не по самоучителю буду делать, а по своей системе!

Не поленилась, выделила время (потому что поначалу этот путь представляется БОЛЕЕ трудоёмким и БОЛЕЕ долгим) и материалы:

• тетрадь А4 под фразы и упражнения
• тетрадь А4 под разговорник
• тетрадь А5 под существительные и инфинитивы глаголов
  
• пачка листов А5 под остальные группы слов.

(нашлись дома, не новые, но пойдет). И поехали!

Невероятно простая и эффективная Инструкция по язкам

Вот вы решили заняться наконец языком – и пошли в ваш любимый книжный магазин за учебником. И глаза ваши разбежались во все четыре стороны! Купив два любых – вы радостно идёте домой в приятных наджедах в скором времени поразить окружающих своей эрудмицией и способностями.

Потом, полистав учебники и проделав 2-4 упражнения, вы понимаете, что эти два любых вас никак не спасают. Продвижения ноль. Тогда вы иещё поискали в интернете и нашли огромное количество сайтов и материалов.

Теперь стало ещё хуже!

Итальянские глаголы. Сводная таблица.

Итальянский язык – очень красивый! Но что самое интересно, при таком кажущемся многословии итальянцев – их язык ещё и очень лаконичный. Они даже часто опускают местоимения (чаще всего!0 – и так ясно, о чём речь! А ясно это только из глагола. Они тоже могут быть очень короткими. Va = идёшь.

Вот такая получилась таблица спряжений итальянских глаголов:
скачать в формате Word
читать далее

Некоторые немецкие сущики женского рода

По моим наблюдениям, правила-то у них словообразования, конечно, есть. Но разглядеть их трудно. Поэтому я люблю таблицы, в которых можно всё обобщать и наглядно видеть.

Можно скачать весь файл excel с моими пометками http://depositfiles.com/files/r7i9e0m27

Смотреть таблицу

Некоторые немецкие сущики среднего рода

Есть возможность запомнить некоторые типичные окончания у существительных среднего рода. В таблице эти общие моменты видны нагляднее
Можно скачать весь файл excel с моими пометками http://depositfiles.com/files/r7i9e0m27
Смотреть таблицу:

Некоторые немецкие сущики мужского рода

Существительные мужского рода, по-моему, самые распространённые. Во всяком случае они во многих случаях не совпадают по логике с нашими. Там, где у нас женский род (голова, планета), у них – мужской! (der Kopf, der Planet) Очень смешно! Но запомнить нужно много.
Можно скачать весь файл excel с моими пометками http://depositfiles.com/files/r7i9e0m27
В таблице можно хотя бы отследить некоторые аналогии:

Глагольная вечеринка

Бал-маскарад

Приходит как-то к ментальным глаголам гонец to tell и рассказывает:

- У нас вечеринка! Мы вас приглашаем!

- Что за вечеринка? – ментальные спрашивают.

- Бал-маскарад и спортивные игры. Побегаем по временам, поныряем в прошлое, повеселимся.

Ментальные говорят:

- Не, нам нельзя. У нас на ваши хвосты аллергия. Мы в прошлое без -ed [иди] ходим, и в Continuous’e тоже как есть освоились. Нам ваши инговые окончания (-ing), кроме аллергии, ничего не дают.

Почему важна психологическая подготовка

В любой деятельности есть психологическая подоплёка. Любой профессионал отличается спокойствием и выдержкой, как и знанием технических основ.

И если даже Вы – боец спецназа, как Вы думаете, без психологической подготовки Вы сможете быть всегда на высоте? Однозначно, нет. ОЧЕНЬ ВАЖНА она и в изучении языков.

Когда начинаешь ОВЛАДЕВАТЬ (по И.В. Полонейчику)  или ВНЕДРЯТЬСЯ (как я это теперь называю) в свой  первый иностранный язык, на тебя нападает куча всяких разных новых состояний, с которыми не так-то легко совладать:

• я – убеленный сединами УЧЕНИК
• малец, напуганный, но ОТВАЖНЫЙ и полный РЕШИМОСТИ одолеть эту крепость!
• ЗАИНТЕРЕСОВАННЫЙ исследователь, страстно жаждущий вкусить иностранную КУЛЬТУРУ из первых рук, без посредников
• я хочу, но сомневаюсь (такое состояние ТЯНИ-ТОЛКАЯ внутри – помните? – и что-то манит впереди, и оглянуться очень страшно!) :о))

Задав ПРАВИЛЬНЫЙ ТОН всему движению вглубь языка – Вы облегчите себе путь неимоверно! Убрав лишние страхи и тормоза, Вы быстрее добьётесь ПЕРВЫХ ОЩУТИМЫХ УСПЕХОВ – а уж они Вас окрылят и дадут силы и на граматику, и на всё прочее.

Итак: ВПЕРЕД! К Победе COMMON LANGUAGE!

(Хватит болтать, переходим к практике! Как начать)

Какая методика Вам больше подходит?

Сегодня хочу поговорить с Вами вот о чём.
Наша физическая реальность имеет 4 уровня:
4. Время
3. Информация
2. Энергия
1. Материя

Время и материю мы с Вами трогать сегодня не будем, это не наша тема, возьмём энергию и информацию  и посмотрим, что здесь есть хорошего для нас, изучающих язык.

Оказывается, у каждого из нас есть определённый набор и количество различных полезных составляющих. Это легко определить по дате рождения и сделать некоторые коррективы в плане способов и методов изучения языка.

Клемент Стоун сказал

You are subject to your environment, therefore, select the environment that will be best develop you towards your desired objective.

W. Clement Stone

А теперь не спешите проскочить глазами – и всё! Выпишите себе все слова, проговорите их по транскрипции – и работайте с этим текстом до тех пор, пока при прочтении вы не будете ясно поинмать и представлять себе абсолютно отчётливо смысл и значение каждого слова. Попробуйте пересказать текст своими словами. Попробуйте его повторить не механически, заучив порядок слов – а исходя из вашего абсолютного понимания кадого слова!

you – [ju:] – ты

are – [ɑ:] – есть

Английские глаголы с фонарём. Сводная таблица английских времен.

По себе знаю, что больше всего в иностранной грамматике пугают падежи и времена. Даже не столько пополнение словарного запаса, сколько все эти Прэзэнты и Континуусы.

Ну выучили мы 100 глаголов – а как они себя ведут в быту и в разговорах? Куда этот глагол побежит и какой хвост на себя нацепит, чтобы попасть в будущее или в прошлое? А глагол to go в прошлом вообще выглядит, как went. И где там этого to go с фонарём искать?

Чтобы эти таинственные и мимикрирующие времена нас  больше не пугали, мы их прищучим разом сразу!

В этой таблице их основные виды и функции. Просто чтобы вы знали, что их не сто сорок страшных штук – а вот такой небольшой набор, обусловленный простой житейской логикой: что именно вы сейчас хотите сказать.

Просто ознакомьтесь с этой таблицей, постарайтесь понять логику – в чём разница между этими формами. А в моей рассылке «Популярные лекции по Английской Грамматике» мы каждый блок отдельно разберём и обсосём всё до косточек. Чтобы тайн и фантазий там не скрывалось. Крокодилы под кроватью нам тут вовсе не нужны!

Куда делись остальные? Притяжательные местоимения.

По сравнению с нашим изобилием, англичане обходятся гораздо меньшим количеством слов. Как думаете, может быть отсюда и лаконичный английский юмор?

Местоимений у них тоже на порядок меньше, чем у нас, вы это уже поняли. Но вот ещё одна табличка для наглядности:

Падеж	Именительный		Объектный		Притяжательные
ед.чис.	I	я	me	меня, мне	my	mine	мой, моя, моё, мои
single	you	ты, Вы	you	тебя, тебе	your	yours	твой, твоя, твоё, твои
	he	он	him	его, ему	his	his	его
	she	она	her	её, ей	her	hers	её
	it	оно (он, она)	it	его/её, ему/ей	its	its	его, её (этого)
мн.чис.	we	мы	us	нас, нам	our	ours	наш, наша, наше, наши
plural	you	вы	you	вас, вам	your	yours	ваш, ваша, ваше, ваши
	they	они	them	их, им	their	theirs	их

Таблички рекомендую не распечатывать, а переписать от руки – и постараться проследить их логику. Так лучше запомнится.

Как бы так бы изловчиться, чтобы вовсе не учиться?

Говоря о лёгкости английского языка и о его местоимениях, хочу проиллюстрировать свою мысль.

Мы знаем (ну если не все, то многие) русские падежи ещё со школы, и основное мучение с чужим языком – это то, что падежи не соответствуют.

Вот вам для примера табличка (я ведь люблю таблички, они очень наглядные!), где вы ясно видите, что они и впрямь не соответствуют, но в английском языке почти ничего и не меняется :0)

Сравнительная таблица английских местоимений.

Табличность Знаний. Сводная таблица немецких падежей и предлогов.

Обожаю всяческие таблички! В них информация ухватывается одним взглядом – и при должном навыке в одну табличку можно уместить пол-учебника!

Заметила интересный момент – когда начала учить немецкий, тоже перерисовывала себе тиблички из учебников, из интернета. Продвигаясь вперёд, многие из них потом переделала – уже по своей логике и согласно своему более глубокому пониманию их содержания.

Здесь прилагаю свою любимую и самую ходовую: «Deutsch Сводная Таблица». Она, конечно, построена мною по моей логике – но возможна и вам она окажется полезной. Предлоги здесь конечно не все, только самые ходовые. «Предлоги немецкого языка» я положила в Biblio. На самом деле она прекрасно входит в формат А4, это здесь она почему-то такая растянутая получилась.

\Nominativ Wer? Was? кто? что? Wer ist das? Was ist das? Wer sind die Frauen? Was sind das?		Genitiv Wessen? чей, чья, чьё, чьи? außerhalb вне, за binnen в течение (время) während во время zeit во время (весь период) abseits в стороне beiderseits по обе стороны inmitten посреди wegen вследствие, из-за trotz вопреки unweit недалеко от		Dativ Wem? Wo? кому? где?  Wen sehen Sie? Was sehen Sie? aus из außer кроме, вне bei у, при entgegen навстречу gegenüber напротив mit с nach после, по seit с (8ми часов), уже von от zu к, для		Dativ+Akkusativ an на (вертик) auf на (гориз) hinter позади neben рядом in в über над unter под vor перед zwischen между		Akkusativ Wen? Was? Wohin? Кого? Что? Куда? bis в durch сквозь, через für для in в gegen ohne без um вокруг
m der n  das f   die pl die прил. -e		des/eines + e(s) des/ eines + e(s) der/ einer der прил. -en		dem/einem dem/ einem der/ einer den + (e)n прил. -en			den/ einen das/ eines+es die/ eine die прил. -e
der Tisch das Hause die Schule die Kinder		des Tisches des Hauses der Schule der Kinder		dem Tisch dem Haus der Schule die Schule			den Tisch das Haus den Kindern die Kinder
ich du er es sie wir ihr sie		mein dein sein sein ihr unser euer ihr		mir dir Ihm Ihm Ihr uns euch ihnen			mich dich ihr es sie uns euch sie
m   ein (mein, kein) n    ein (mein, kein) f     eine (meine, keine) pl   meine, keine		eines (meines, keines) eines (meines, keines) einer (meiner, keiner) meiner, keiner		einem (meinem, keinem) einem (meinem, keinem) einer (meiner, keiner) meinen, keinen			einen (meinen, keinen) ein (mein, kein) eine (meine, keine) meine, keine
der Baum hoher Baum der hohe Baum ein hoher Baum		des Baums hohen Baums des hohen Baums eines hohen Baums		dem Baum hohem Baum dem hohen Baum einem hohen Baum			den Baum hohen Baum den hohen Baum einen hohen Baum
das Haus hohes Haus das hohe Haus ein hohes Haus		des Hauses hohen Hauses das hohen Hauses eines hohen Hauses		dem Haus hohem Haus dem hohen Haus einem hohen Haus			das Haus hohes Haus das hohe Haus ein hohes Haus
die Kirche hohe Kirche die hohe Kirche eine hohe Kirche		der Kirche hoher Kirche der hohen Kirche einer hohen Kirche		der Kirche hoher Kirche der hohen Kirche einer hohen Kirche			die Kirche hohe Kirche die hohe Kirche eine hohe Kirche
die Bäume hohe Bäume die hohen Bäume		der Bäume hoher Bäume der hohen Bäume		den Bäumen hohen Bäumen den hohen Bäumen			die Bäume hohe Bäume die hohen Bäume
die Häuser hohe Häuser die hohen Häuser		der Häuser hoher Häuser der hohen Häuser		den Häusern hohen Häusern den hohen Häusern			die Häuser hohe Häuser die hohen Häuser
die Kirchen hohe Kirchen die hohen Kirchen		der Kirchen hoher Kirchen der hohen Kirchen		den Kirchen hohen Kirchen den hohen Kirchen			die Kirchen hohe Kirchen die hohen Kirchen
	m		n	f	pl
N G D A	der Tisch des Tisches dem Tisch den Tisch		das Hause des Hauses dem Haus das Haus	die Schule der Schule der Schule die Schule	die Kinder der Kinder den Kindern die Kinder
N G D A	ein (mein, kein) eines (meines, keines) einem (meinem, keinem) einen (meinen, keinen)		ein (mein, kein) eines (meines, keines) einem (meinem, keinem) ein (mein, kein)	eine (meine, keine) einer (meiner, keiner) einer (meiner, keiner) eine (meine, keine)	meine, keine meiner, keiner meinen, keinen meine, keine

C этой табличкой получился у меня вот какой казус. Составляя её первый раз, я… перепутала предлоги Dativa и Akkusativa! Можете себе представить, какая путаница настала у меня в голове через некоторое время!

Только через несколько месяцев, уже читая потихоньку простые или параллельные книжки, разбираясь в немецких временах, начав говорить – я увидела, что с моей табличкой явно что-то не так! Раньше я думала, что это с учебниками что-то не так…

Скачать с Depositfiles.com / Letitbit.net